第五十三章 争端 (第2/2页)
　　
　　但是，李老师接下来要做的事情就开始让人看不懂了。
　　
　　“沈老师，你从哪里搞到我论文原件的？你这样做也太不地道了吧，欺负我一个老同志，我要去校长那里举报你！这就是证据。”
　　
　　李老师果然怒气勃发了，他晃了晃沈光林的英文版底稿，证据在手，一定要把成果给争夺回来。
　　
　　沈光林其实并无惧怕。
　　
　　作为一名刷论文的职业级写手，沈光林见识过各种各样的撕逼大战。
　　
　　毕竟，校园并不是真的象牙塔。
　　
　　有时候，为了一个牛逼的观点是谁最先提出的，几十年的友谊都可以毁于一旦。
　　
　　在荣誉归属谁的问题上，但凡是大家所熟知的名人，也都没有逃过名利圈。
　　
　　物理学界著名的杨李纷争就不用多说了吧。
　　
　　而国内科学界的诺贝尔奖零突破，屠先生的获奖也是饱受争议。
　　
　　当然，这也说明了保留证据的重要性和必要性。
　　
　　正是因为屠先生把当时的原始材料收藏在自己家中，这才证明了屠先生在青蒿素的发现过程中起到了关键作用。
　　
　　这才有了后来的拉斯克和诺贝尔。
　　
　　不然，一个三无学者，想获得承认是很难的。
　　
　　李老师是从运动年代过来的人，到现在都没倒下，自然反应很快。
　　
　　他瞬间就把这件事情的性质定性为：是沈光林“抄袭”和“剽窃”了自己的成果。
　　
　　这还用说吗。
　　
　　沈光林肯定是以某种方式窃取了自己的劳动成果，然后冠上他自己的名字拿出去进行发表。
　　
　　自己写的论文就放在抽屉里，自己多次在课堂上讲述过自己的观点，沈光林肯定是从哪里“偷”到了，然后进行可耻的“剽窃”。
　　
　　是可忍，孰不可忍。
　　
　　其实，沈光林还真的不是剽窃，他是根据已经知道的结论倒推出来的，这是他完全的个人成果，任何一个过程都经得起检验。
　　
　　“行吧，随便你吧，咱们各自摆证据就是了。”沈光林没有要退让的意思。
　　
　　反正他的论文已经邮寄出去了，等论文发表，这成果就是他沈某人的。
　　
　　国际学术历史上，关于“剽窃”的例子也不胜枚举。
　　
　　比如，一些学者参加某次学术交流活动，偶然听到了别人随口讲出来的成果，自己回来立刻加工成为自己的发现，然后抢先发表出去，这种事情不要太多。
　　
　　还好，沈光林日常编写论文的时候也是非常注重记笔记做记录的。
　　
　　这是一个好习惯。
　　
　　每一个观点的形成，出自哪本期刊，哪份杂志，他什么时候看到的，什么时候做的摘抄，一一记录在案。
　　
　　沈光林从开始写论文的时候就在防备着跟别人斗争了，自己的记录非常完整，而且时间线都有，不怕争端的。
　　
　　而且，他还会故意和别的老师一起探讨一下自己论文中的某个小“问题”，别人给出正确见解之后，他自己立刻记录下来，表示某年某月某日，谁给他提供了帮助，帮助内容是什么。
　　
　　好为人师是共性，大家能够帮上沈老师的忙，自己也很高兴的。
　　
　　沈光林就想着迟早有一天，自己万一做了一份“好东西”出来，比如，他“偶然”发现了石墨烯，然后被别人强行抢走了该怎么办。
　　
　　现在，沈光林跟李老师的论文偶然碰上了，虽然是意外事件，但也是必然，而且两个人都没有退缩的打算。
　　
　　既然要扯皮，那就从固化证据开始呗，这种事情沈光林也是轻车熟路。
　　
　　甚至，他还列出了时间线和清单，就像使用PROJECT做工程管理一样，一目了然，直观的很。
　　
　　不但如此，沈光林还把自己的资料复印一份放办公室里，一份放宿舍里，然后把原件放自己家地下室里。
　　
　　甚至，为了“安全”，他还做了一份复印件放到小姐姐李蓉位于东城区的办公室里。