第三十二章 学人偷袭？（2/3） (第1/2页)
　　
　　“猜猜看…谁会拿下第一？”
　　
　　“有什么好猜的，入学初考罢了，考完之后才能对这批新生有个大概了解。”
　　
　　“文老师，你们班的那个班长好像挺不错的，好家伙，入学以来每天雷打不动在训练馆训练半天，上午还有实战课程，让我都很惭愧啊。”
　　
　　长白山上空，一艘巨大的飞船停留在这。
　　
　　里面满载各个班级的老师，以及一批随时准备出动进行救援的御兽师。
　　
　　之所以这次活动的危险性没那么大，就是因为有这么一批御兽师坚守着岗位。
　　
　　文景之听到其他老师的讨论，投过去友善的笑容。
　　
　　“他是挺不错的，不过能爬到什么程度，还得看这种状态能不能保持。”
　　
　　“武老师，你们七班不是有个钱家子弟？现阶段已经能战黄阶了吧？”又有老师聊起其他新生。
　　
　　“有是有，不过战黄阶还是勉强，御兽空间开辟时间都差不多，就算提前培育也就那么点儿时间，优势也就到这了。”被问到的老师谦虚着回复，不过神色难掩自得。
　　
　　“真是羡慕……”
　　
　　地阶御兽师能愿意在京都御兽大学教导新生，自然不是无偿的。
　　
　　除了已经很优厚的基础待遇之外，培养出优秀的学生也能获得一份极为不错的资源。
　　
　　这些资源，是这些地阶级的御兽师想通往天阶的阶梯。
　　
　　高阶御兽师自有其傲气，愿意来教导学生的，很大一部分都是经验充足的，但是年纪比较大了的阶层。
　　
　　这是一批潜力即将耗尽的群体。
　　
　　受限于资源，很难再有长足的提升。
　　
　　受限于年纪，身体素质不足以支撑他们高强度的训练，不足以让他们利用御兽空间让灵兽快速成长。
　　
　　但说到底，还是需要足够的资源，否则管什么年纪？
　　
　　人有衰老期，但一些珍贵资源是可以让人去掉衰老期这个阶段的。
　　
　　学院很舍得花钱，所以基础待遇浑厚，吸引了一大批地阶乃至天阶的御兽师愿意来此教学，这让他们有了很多再进一步的机会。
　　
　　但想要更多机会，与培养出什么样的学生息息相关。
　　
　　老师教导学生，让其发光发亮。
　　
　　学生变的优秀，同样反哺老师。
　　
　　这是京都御兽大学的一个教学模式。
　　
　　文景之听着众人的谈话，把视线转移到飞船中心的大屏幕上。
　　
　　大屏幕分成了很多小屏幕，他很快找到了属于陆鸣的那一面屏幕。
　　
　　他不是那种潜力耗尽的御兽师。
　　
　　正相反，其实他还很年轻，今年不过三十多岁而已，几只灵兽也正当年，未来还有很长一条路可以走。
　　
　　他是去年才来到学院的，来京都当老师的目的，绝不是为了资源那么简单。
　　
　　他看着那块属于陆鸣的屏幕，内心思量着。
　　
　　这个男生，从开学第一课就与其他人不一样。
　　
　　他也默默观察过这个学生。
　　
　　短短的半个月而已，
　　
　　他从陆鸣身上看到了自律、勤奋、温良、以及对待灵兽真正如同伙伴的那种态度。
　　
　　这些都是很珍贵的品质。
　　
　　说不定，他可以试试。
　　
　　…………
　　
　　…………
　　
　　老师们在上空注视着长白山区的一举一动，学生们负责着进行考核。
　　
　　
　　
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